9月26日下午,公共英语部组织召开大学英语四级教学经验交流与动员大会。部门领导班子全体成员、教研室主任以及24级全体任课教师参加。
本次动员会针对我院学生备考12月大学英语四级实际需求,围绕考前教学重点、备考策略优化及指导方法等核心问题展开深入研讨,为后续考前教学工作锚定方向。会上,部门主任崔卫强调需立足学生实际学情,通过发放问卷调查、模拟考试等形式,精准掌握学生备考痛点,及时发现知识薄弱点,为靶向辅导提供依据。以“精准施策、分层指导”为核心原则,充分发挥教师的专业优势,以教研活动为关键抓手提升学生备考实效;要求教师需以高度的责任心投入教学准备,充分利用国庆假期、学生劳动周等关键节点,通过集体备课等方式加强跨教研室教师协作,做好考前学习任务的布置。她特别指出听力部分作为四级考试中易提分的模块,应针对性制定专项训练方案,为学生搭建高效提升路径。随后,张琳、刘宇宸、甄婷婷、徐秀峰四位教师分别根据所带班级学生学情,结合自己前阶段的教学实践进行了经验分享。参会教师热烈讨论,整合共享资源,确定了“分层施策、集中精讲、专项训练、打卡督促、小组互助、学习复盘”等举措,形成“课上精讲、课下督学”的考前强化指导策略。
本次大学英语四级教学经验交流与动员大会通过凝聚教学共识、优化策略方法,进一步明确了“精准化、分层化、协同化”的考前教学思路。部门将以此为契机,将交流成果转化为教学实践动力,使“牢抓四级考前教学工作”常态化,持续提升公共英语教学实效,助力学生在四级考试中实现突破,为学校人才培养质量提升注入坚实力量。

